lunes, 4 de noviembre de 2013

4TO. SALUD Y ADOLESCENCIA 2013 ACTUALIZACIONES

4TO. AÑO SALUD Y ADOLESCENCIA 2013 GUÍA DE NIVELACIÓN DE CONTENIDOS.

             
                                              

RESUELVA LAS SIGUIENTES CUESTIONES: 

1) ¿Cuáles son los aparatos y sistemas del cuerpo humano? 

2) ¿Por qué los sistemas y aparatos del cuerpo humano deben funcionar de modo integrado? 
3) ¿Ante un agente invasor? ¿Qué sistema actúa y cómo? 
4) ¿Qué significa que la reproducción del ser humano sea sexual? 
5) ¿Qué es la testosterona y cómo está regulado su funcionamiento? 
6) Esquematice las gametas humanas y especifique claramente sus nombres y su relación proporcional en tamaños. 
7) ¿Qué es la ovulación?
8) Explique mediante un esquema claro a qué se denomina ciclo menstrual (Especifique rol e importancia de las hormonas intervinientes.
9) ¿Qué glándulas intervienen en este ciclo? 
10) ¿Qué detectan los test de embarazo?
11) Realice un ensayo de no mas de 20 renglones sobre embarazo adolescente. Formas de prevención. 
12) ¿Qué se entiende por planificación familiar? 
13) Enumere los distintos métodos anticonceptivos. Explique brevemente sus características. 
14) ¿Cuál es el más indicado para evitar contagios de enfermedades por vía sexual? 
15) ¿Cuál es la principal diferencia entre gemelos y mellizos? 
16) ¿Qué entiende por fecundación asistida?
17) Defina el concepto de Salud y enfermedad según la OMS Y la OPS. 
18) Realice una línea de tiempo con las principales características e implicancias del concepto de salud en la historia médica. 
19) ¿Qué entiende por respuesta inmune? ¿Qué células participan en esta respuesta? 
20) ¿Qué es un antígeno y qué es un anticuerpo? 
21) ¿Qué células son las encargadas de desactivar la respuesta inmune?
16) ¿Qué son los grupos de riesgo? Explique riesgos individuales y grupales, ambientales y ocupacionales. 
17) ¿Qué es la promoción (primaria, secundaria y terciaria), prevención, diagnóstico y tratamiento de la salud/enfermedad? 
18) Realice un ensayo que no supere los 20 renglones, respecto a la adolescencia en los diferentes contextos históricos y socioeconómicos actuales. 
19) ¿Qué se enmarca dentro del concepto "Derechos sexuales y reproductivos"?
20) ¿Qué es la autonomía personal? Investigue sobre la Ley Nacional de Salud sexual y procreación responsable.
21) ¿Cuál es el rol del estado en la atención de la salud? 
22) Investigue sobre el Sistema Sanitario Argentino: conceptos, componentes, programas y proyectos para la atención de la salud. 
23)¿Qué es el sida? ¿Qué agente lo causa? 
24)¿De qué modo ataca el virus al sistema inmune?¿Qué consecuencias provoca?  
25)¿Qué mecanismo permite detectar la presencia del virus en la sangre?
26)¿Qué enfermedades pueden acompañar el desarrollo del virus del sida?
27)¿Cuáles son las principales vías de contagio del virus?
28)¿Qué medidas deben tomarse para prevenir el contagio?
29)¿Cómo puede tratarse la enfermedad?
30)¿Cuáles son los alcances del tratamiento, en la actualidad? 
31)¿Qué situaciones no implican riesgo de contagio?¿Cuáles implican riesgo de contagio? 
32)¿Cuál es la función del gen ATR?
33)¿De qué modo logra el virus VIH evitar que se reproduzcan los linfocitos T?
34)¿Qué sucede con la persona en la que disminuye el número de linfocitos T? 
35)¿Cuál es la diferencia entre el concepto de endemia y pandemia? 
36)"En el año 1854, hubo una epidemia de sarampión en un pueblo de las afueras de la provincia de Bs As. Uno de los pobladores volvió enfermo, luego de haber estado trabajando en la Capital, y contagió a todos los habitantes del pueblo. Veinte años después, en 1874, una familia de la provincia de la Pampa, se mudó al pueblo. A los pocos días, la hija menor contrajo sarampión. Esta vez, solo un tercio del pueblo contrajo la enfermedad."
a) Explique por qué se produjo la epidemia en 1854. 
37) ¿De qué modo actuaron los cuerpos de las personas enfermas para recuperar la salud? 
38)¿Por qué motivo, en 1874, no todas las personas contrajeron la enfermedad? 
39)¿Expliquen de qué modo los habitantes del pueblo pueden impedir futuras epidemias de sarampión, hoy en día. 
40) Interpreta la siguiente imagen: 

41) Investigue sobre los trastornos alimenticios de Bulimia y Anorexia. Realice un cuadro comparativo. 
42)¿Cuáles son los efectos del tabaco sobre la salud? 
43)¿Cuáles son los efectos del alcohol sobre la salud? 
44)Investiguen sobre el uso del cánnabis.
45)Mitos y realidades sobre sus usos. 
46)Consecuencias y efectos del consumo. 
47)Aspectos legales al respecto. 
48)Mitos y efectos negativos del consumo de alcohol como droga. 
49)Realice un cuadro comparativo sobre la clasificación de drogas adictivas. (Drogas, adicciones, síntomas y efectos sobre el organismo) 
50)¿Qué significa el trabajo en equipo? 
51)¿Por qué es tan importante trabajar la cooperación, el compromiso y la colaboración dentro del grupo de pertenencia? 
52)¿En qué consiste el trabajo infantil? 
53)¿Cuáles son los factores y riesgos implicados? 
54)¿Qué sostiene la legislación vigente en nuestro país al respecto? 
55) ¿Cuál sería una forma de prevención para este flagelo mundial?
56)Analiza la imagen: 

57) Analizá la siguiente imágen: 

58)Idem anterior: 

59)Idem anterior: 

60)¿Por qué supones que en los mercados actuales los adolescentes constituyen los principales consumidores? 

FECHA DE ENTREGA: SEMANA ENTRE EL 25 Y EL 29 DE NOVIEMBRE DE 2013