BICENTENARIO

El 25 de Mayo de 2010 celebramos, uno de los acontecimientos mas importantes sobre los que se construyó nuestro país. Durante la Revolución de Mayo, se puso en juego el futuro de una colonia que deseaba creer y desarrollarse como un pueblo independiente.

En las jornadas de la semana de mayo de 1810, se definió la liberación argentina. El 25 de Mayo se constituyó el gobierno revolucionario y se inició una tradición política que ha sido y es la base histórica de nuestra nacionalidad. Tanto en la reunión abierta del 22 como en el compromiso adquirido el 25 de Mayo por los componentes de la Junta, se dejó claramente sentada la necesidad de convocar a los representantes del pueblo de las restantes ciudades del virreinato para que homologaran lo decidido en Buenos Aires.

Se conmemora el hecho que un pueblo tomó, con valor y decisión la iniciativa de encarar un proyecto que implicó una transformación sustancial, la idea de sentirse libre e independientes, protagonistas y artífices de su propio destino.

3er. año " La célula"

Después de ver el video.

Prepara una carátura indicando:

Materia: Biología

Tema: La célula

Apellido, nombre y curso.

Luego responde las siguientes cuestiones y entrega el trabajo según las consignas establecidas por tu docente.

1) ¿Qué nos define como seres vivos?

2) Define unicelular y multicelular.

3) ¿Cuál es la característica común de todas las células vivas?

4) Según el video nombra al menos dos características propias de las células procariotas y dos de las células eucariotas.

5) ¿Cómo se produce el mecanismo de Infección del Síndrome Urémico hemolítico?

6) ¿Cuáles son los tejidos blancos vulnerables de infección?

7) Nombre las secuelas principales de esta enfermedad

8) ¿Qué determina que una célula se:a)Divida; b)Diferencie o c) Se muera.

9) ¿Qué es la transcripción y dónde se produce?

10) ¿Qué es la traducción?

11) ¿Qué establece el Dogma Central de la Biología Molecular?

12) ¿Cuándo se expresa un gen?

13) ¿Cuál es la función de los ribosomas?

14) ¿Qué entiende por traslocación?

15) ¿Qué modificaciones sufren las proteínas y dónde ocurren?

16) ¿Qué es el cigoto y cómo se genera?

17) ¿Cómo surgieron los procesos que guían los mecanismos moleculares sincronizados de la expresión de los genes?

18) ¿Cómo opera la selección natural?

19) Defina epistemología.

20) ¿Qué tipo de comunicación existe entre las células?

21) Defina hormonas y células "blanco".

22) ¿Dónde se produce la comunicación eléctrica?

23) ¿Es el cancer una enfermedad genética? ¿Por qué?

24) Defina metastasis.

Niveles de organización biológica

Uno de los principios fundamentales de la biología es que los seres vivos obedecen a las leyes de la física y la química. Los organismos están constituidos por los mismos componentes químicos que las cosas inanimadas. Esto no significa, sin embargo, que los organismos sean "solamente" los átomos y moléculas de los cuales están compuestos; hay diferencias reconocibles entre los sistemas vivos y los no vivos.

En cada nivel, la interacción entre sus componentes determina las propiedades de ese nivel. Así, desde el primer nivel de organización con el cual los biólogos habitualmente se relacionan, el nivel subatómico, hasta el nivel de la biosfera, se producen interacciones permanentes. Durante un largo espacio de tiempo estas interacciones dieron lugar al cambio evolutivo. En una escala de tiempo más corta, estas interacciones determinan la organización de la materia viva

A medida que la vida fue evolucionando, aparecieron formas de organización más complejas. Sin embargo, los niveles más simples de organización persistieron en especies que también fueron evolucionando, muchas de las cuales sobrevivieron hasta la actualidad. Las formas de vida con niveles de organización tisular, de órganos y de sistemas aparecen en el registro fósil en el mismo período geológico. En el diagrama anterior no se representan los numerosos tipos de organismos que se extinguieron a lo largo de la historia de la vida.

LOS NIVELES DE ORGANIZACION SE CLASIFICAN EN:

1. NIVEL SUBATOMICOS


2. NIVEL ATOMICO


3. NIVEL MOLECULAR


4. NIVEL MACROMOLECULAR


5. NIVEL VIRAL


6. NIVEL CELULAR


7. NIVEL TISULAR


8. NIVEL DE ORGANOS


9. NIVEL DE APARATOS Y SISTEMAS


10. NIVEL DE INDIVIDUO


11. NIVEL DE POBLACIONES


12. NIVEL DE COMUNIDADES


13. NIVEL DE ECOSISTEMAS


14. BIOSFERA

2 DE ABRIL DE 2010

MARCHA DE LAS MALVINAS

Tras su manto de neblinas,
no las hemos de olvidar.

"¡Las Malvinas, Argentinas!"
clama el viento y ruge el mar.

Ni de aquellos horizontes
nuestra enseña han de arrancar,
pues su blanco está en los montes
y en su azul se tiñe el mar.

¡Por ausente, por vencido
bajo extraño pabellón,
ningún suelo más querido;
de la patria en la extensión!

¿Quién nos habla aquí de olvido,
de renuncia, de perdón?...
¡Ningún suelo más querido;
de la patria en la extensión.

¡Rompa el manto de neblinas,
como un sol, nuestro ideal:
"Las Malvinas, Argentinas
en dominio ya inmortal"!

Y ante le sol de nuestro emblema,
pura, nítida y triunfal,
brille ¡oh Patria!, en su diadema
la perdida perla austral.

Coro
¡Para honor de nuestro emblema
para orgullo nacional,
brille ¡oh Patria!, en tu diadema
la pérdida perla austral.

Letra de Carlos Obligado
Música de José Tieri

CICLO LECTIVO 2010

" INICIAMOS EL PERIODO ESCOLAR EN UN AÑO SUMAMENTE ESPECIAL, EL AÑO DEL BICENTENARIO", ASUMIENDO QUE ES TIEMPO DE RESALTAR Y ANALIZAR LOS ACONTECIMIENTOS DEL PASADO Y APRENDER DE ELLOS.

ALGUNOS DATOS DE INTERES: 1810

25 de Mayo

La abdicación de Carlos IV y su hijo Fernando VII dejó vacante el trono español por lo que los virreinatos podían tomar decisiones por sí solos. En Buenos Aires, se declaró al Cabildo como órgano representante de la voluntad popular y depositario de la soberanía y se conforma la Primera Junta de gobierno. Así comienza el proceso independentista de la Nación Argentina.

7 de Junio

La Gazeta de Buenos Aires

Fue un periódico dirigido por Mariano Moreno. Su principal objetivo era publicitar los actos de gobierno de la Primera Junta. Contó con colaboraciones de Manuel Belgrano y Juan José Castelli. El primer ejemplar se publicó el 7 de junio de 1810, día en que se festeja actualmente el "Día del Periodista".

7 de Septiembre

Biblioteca Pública de Buenos Aires

Por decreto de la Junta de Gobierno de la Revolución de Mayo, fue fundada la Biblioteca Pública de Buenos Aires, la que con el tiempo se convertiría en la Biblioteca Nacional de la República Argentina. La primera sede estaba ubicada en Moreno y Perú. En sus comienzos funcionó con donaciones y estuvo baja la protección de Mariano Moreno.

LA FAMILIA Y LA ESCUELA

La educación es una tarea compleja que no debe recaer de manera aislada sobre ninguno de los sectores que componen la comunidad educativa. Todos los elementos del sistema son responsables solidarios del ofrecimiento de una educación de calidad para todo el alumnado.
En este sentido, las relaciones que se establecen entre las familias y la escuela adquieren un papel de una relevancia esencial, ya que son ambos los dos agentes educativos por antonomasia. Sin embargo, en muchas ocasiones observamos como las posturas de ambos sectores son dispares o incluso se encuentran enfrentadas, cuando en realidad, la actitud adecuada, desde nuestro punto de vista, sería la de un acercamiento y una unificación de metas a través de una ampliación de la participación conjunta.
Es necesario que reflexionemos sobre la participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI, dejando claro el necesario reposicionamiento de ambos sectores, si de verdad, se quiere avanzar hacia cotas cada vez más altas en cuanto a la calidad de la atención educativa que se ofrece al alumnado.

Es importante que recordemos que más allá de nuestros deseos, compromisos y obligaciones, nuestros niños deben ser siempre nuestra prioridad.

Instituto Granada

Se acerca el final.......

Se acerca el final del ciclo lectivo 2009, les deseamos que todos logren cumplir los objetivos propuestos, siempre basados en el esfuerzo y el compromiso con el saber y el aprendizaje. Recuerden que siempre estamos a su lado para aclarar todas las dudas que surjan y para acompañarlos en su crecimiento.

Que hacia el final el éxito los acompañe.

Plantel Docente del Instituto Granada.